Körpersprache im Unterricht

Körpersprachliche Fertigkeiten sind für jeden Unterrichtenden von unschätzbarem Wert - nicht nur, um einer Klasse oder Kursteilnehmern die Unterrichtsinhalte optimal zu vermitteln, sondern auch, um die nonverbalen Botschaften zu verstehen, die die Lernenden aussenden. Und je stärker die Lehrenden daran interessiert sind, ihre Fähigkeiten im Unterricht zur Geltung zu bringen, desto mehr sollten sie über den Einsatz von Gestik, Körperhaltung, Gesichtsausdruck und Tonfall der Stimme wissen. An jedes Kapitel dieses Buches schließen sich Übungsaufgaben an; die Antworten finden sich dann am Ende des jeweiligen Kapitels.

Der letzte Abschnitt richtet sich speziell an diejenigen, die für die Aus- und Weiterbildung von Lehrern, Dozenten oder Kursleitern verantwortlich sind; dort finden sich zudem Vorschläge für die Gestaltung halb- und ganztägiger Fortbildungsseminare zum Thema Körpersprache. Chris Caswell (*1950) ist Mitglied der Schulleitung der Myton School in Warwick/Mittelengland. Er hat an zahlreichen Schulen und anderen Einrichtungen Kurse zum hier behandelten Thema durchgeführt. Sean Neill (*1945) befaßt sich seit über zehn Jahren an der Universität Warwick mit der Erforschung der nonverbalen Kommunikation; auch er gibt hierzu Kurse und hat zahlreiche Forschungsarbeiten und eine wissenschaftliche Studie (Classroom Nonverbal Communication) veröffentlicht. www.daedalusbuch.de